在毕业20周年之际,南京某校的同学组织了一场同学联谊会。
联谊会上,大家把一直还住在乡间的原班主任用专车接了来。老人已年过古稀,头发全白了,腿脚都已不便。同学们仿照原来教室的模样布置了聚会的会场,要求各位同学按20年前的座次坐好,将老师请到讲台前。
轮到同学座谈了。大家讲话中都先感谢老师的栽培。班主任听了也不说话,直到临近结束,才站了起来,说:“今天我来收作业了有谁还记得毕业前的最后一节课吗?”
那天是个晴天,班主任把大家带到操场上,说“这是最后一节课了。我布置一个作业,说易不易,说难不难。请大家绕着500米操场跑两圈儿,并记下跑的时间、速度以及感受。”说完便走了。
20年后老师说话了:“我离开操场后,在教室走廊上观看了同学们作业的完成情况。
现在,20年后的今天,我对作业讲评一下。跑完两圈儿的有4人,时间在15分20秒之内。1人扭伤了脚,1人因为跑得太快摔了跤,有2人跑过1圈儿后觉得无趣,退出后在跑道外聊天儿。其余的嫌事小,没有起步。”
大家惊异于老师记得如此清楚,一下子看到了老师昔日的风采,纷纷鼓掌。掌声落下,老师继续说:“我就这次作业,并结合70余年人生体验,送给各位4句话:其一,成功只垂青有准备的人;其二,身边的小蘑菇不捡的人捡不到大蘑菇;其三,跑得快,还需跑得稳;其四,有了起点并不意味就有了终点。你们现在都是36岁左右的年纪,又处在世纪之交,尚不是对老师说感谢的时候。请多说说自己的人生作业。”教室里顿时鸦雀无声。
人们常常抱怨命运的不公,常常感叹世道的不平,并总是在幻想着成功之花在一夜之间绽放,然而天下哪有免费的午餐,要成功就得付出努力,即使如跑跑步这么简单的事。
成功也没有别的捷径,只能是脚踏实地,一环扣一环地前进,也就是人们经常说的“一步一个脚印”。再精巧的木匠也造不出没有根基的空中楼阁,任何伟大的事业也都是由无数具体的、微小的、平凡的工作积累的,不愿意干平凡工作的人,很难成大事。